Sve aktuelnosti

TEORIJA U ŠKOLI, PLATA U FIRMI

U sredu, 13. maja, Radio-televizija Srbije objavila je prilog o dualnom obrazovanju, a kao primer dobre prakse prikazana je i Hemijsko-tehnološka škola: “Srbiji je potrebna dublja reforma obrazovnog sistema kako bi se nastava i obrazovni profili brže prilagođavali promenama na tržištu rada i potrebama privrede. To je glavna poruka stručnog skupa o dualnom obrazovanju u organizaciji Privredne komore Srbije i Vlade Švajcarske. Učenici koji se školuju po dualnom modelu, u zavisnosti od obrazovnog profila, deo nastavnog procesa i praksu obavljaju u kompanijama, gde stiču radne navike, razvijaju osećaj pripadnosti i upoznaju realno poslovno okruženje. Takav model nastave primenjuje se i u Hemijsko-tehnološkoj školi u Subotici, koja je među prvima u Srbiji počela da ga sprovodi…”.

Teorija u školi, plata u firmi - zašto mladi sve više biraju dualno obrazovanje

• Kroz našu školu školovalo se oko 500 učenika u obrazovnim profilima pekar, poslastičar, prehrambeni tehničar i modelar odeće. Između 70 i 80 odsto njih zaposlilo se odmah po završetku školovanja, uglavnom kod poznatih poslodavaca - navodi Nikola Matković, direktor Hemijsko-tehnološke škole.

Iskustva učenika

Dejan Bazler, učenik drugog razreda smera poslastičar, kaže da je kroz dualno obrazovanje stekao praktična znanja i veštine koji su ga učinili konkurentnim na tržištu rada, kao i da je mnogo naučio o samom sistemu rada i struci za koju se školuje:

• Kroz dualno obrazovanje sam mnogo naučio. Kod poslodavca stičem znanja i veštine koje mogu da naučim samo kod njega, a nakon završetka srednje škole očekuje me i siguran posao.

Miloš Špankus, učenik trećeg razreda na smeru pekar, kaže da mu dualno obrazovanje omogućava da kroz rad kod poslodavca stekne praktična znanja i radne navike.

Prilagođavanje obrazovanja potrebama industrije

U Privrednoj komori Srbije smatraju da je neophodno uvesti fleksibilnije nastavne programe kako bi obrazovanje pratilo ubrzane promene u industriji i tehnologiji. "Neka zanimanja koja su se ranije smatrala teškim danas su kompjuterizovana i digitalizovana. Tako, na primer, CNC operater mora dobro da poznaje rad na računaru i odgovarajuće softvere kako bi uspešno obavljao svoj posao" - navodi Marko Čadež, predsednik PKS-a.

Četvrtina učenika se zapošljava u kompanijama u kojima su učili kroz rad

Srbija i Švajcarska sarađuju deceniju u oblasti dualnog obrazovanja, ali je pred Srbijom još posla kako bi se sistem dodatno unapredio. Za sada 50 odsto mladih koji se opredele za dualno obrazovanje ostaje da radi u struci, dok se četvrtina njih zapošljava direktno u kompanijama u kojima su učili kroz rad. "Firme danas sve više traže takozvane meke veštine, poput timskog rada, rešavanja poslovnih problema, fleksibilnosti i prilagođavanja promenama, jer ni same ne znaju kako će izgledati tržište za nekoliko godina", navodi Ursula Renold, predsednica Saveta za dualno obrazovanje Švajcarske.

Veće uključivanje privrede u izradu obrazovnih programa

An Lugon Mulen, ambasadorka Švajcarske u Srbiji, navodi da Srbija ima dobre tehničke škole, ali da je neophodno još više uključiti privredu u izradu obrazovnih programa: "Kompanije i obrazovne institucije zajedno određuju nastavne programe, potrebne veštine i sistem sertifikacije zanimanja, zbog čega mladi stiču znanja koja su usklađena sa potrebama tržišta rada. Srbija ima kvalitetne tehničke škole, ali je potrebno dodatno uključiti kompanije u kreiranje nastavnih programa u skladu sa potrebama tržišta rada”.

Dualno obrazovanje u Srbiji - 22.000 učenika, 180 škola i 1.100 kompanija

Dualno obrazovanje u Srbiji uvedeno je Zakonom 2017. godine i do sada je obuhvatilo oko 22.000 učenika, više od 180 srednjih škola i oko 1.100 kompanija. Za narednu školsku godinu u ponudi će biti 93 obrazovna profila iz 12 područja rada.

Izvor:

https://www.rts.rs/lat/vesti/drustvo/5948228/dualno-obrazovanje.html