Híreink

ELMÉLET AZ ISKOLÁBAN, FIZETÉS A CÉGNÉL

Május 13-án, szerdán a Szerbiai Rádió és Televízió riportot közölt a duális oktatásról, amelyben a Vegyipari-technológiai Iskola is a jó gyakorlat példájaként szerepelt: „Szerbiának mélyrehatóbb oktatási reformra van szüksége annak érdekében, hogy a tantervek és oktatási profilok gyorsabban alkalmazkodjanak a munkaerőpiac változásaihoz és a gazdaság igényeihez. Ez volt a fő üzenete a Szerbiai Gazdasági Kamara és a Svájci Kormány által szervezett duális oktatásról szóló szakmai konferenciának. A duális képzésben tanuló diákok – az oktatási profiltól függően – a tanórák és a gyakorlati képzés egy részét vállalatoknál végzik, ahol munkaszokásokat alakítanak ki, fejlesztik a közösséghez tartozás érzését és megismerik a valódi munkakörnyezetet. Ilyen oktatási modellt alkalmaz a Szabadkai Vegyipari-technológiai Iskola is, amely Szerbiában az elsők között kezdte meg a rendszer bevezetését…”

Elmélet az iskolában, fizetés a cégnél – miért választják egyre többen a duális oktatást

Iskolánkban eddig mintegy 500 diák tanult pék, cukrász, élelmiszeripari technikus és ruhamodellező szakokon. Közülük 70–80 százalék közvetlenül a tanulmányai befejezése után elhelyezkedett, többnyire ismert munkaadóknál – hangsúlyozta Nikola Matković, a Vegyipari-technológiai Iskola igazgatója.

A diákok tapasztalatai

Dejan Bazler, a cukrász szak második osztályos tanulója elmondta, hogy a duális oktatás révén olyan gyakorlati tudást és készségeket szerzett, amelyek versenyképessé tették a munkaerőpiacon, valamint sokat tanult a munkafolyamatokról és a választott szakmáról:

„A duális oktatás során nagyon sokat tanultam. A munkaadónál olyan tudást és készségeket sajátítok el, amelyeket csak ott lehet megtanulni, és a középiskola befejezése után biztos munkahely vár rám.”

Miloš Špankus, a pék szak harmadik osztályos tanulója szerint a duális oktatás lehetővé teszi számára, hogy a munkaadónál végzett munka során gyakorlati tudást és munkaszokásokat szerezzen.

Az oktatás igazítása az ipar igényeihez

A Szerbiai Gazdasági Kamarában úgy vélik, hogy rugalmasabb tantervekre van szükség annak érdekében, hogy az oktatás kövesse az ipar és a technológia gyors változásait. „Az egykor nehéznek számító szakmák ma már számítógépesítettek és digitalizáltak. Például egy CNC-operátornak jól kell ismernie a számítógépes munkát és a megfelelő szoftvereket ahhoz, hogy sikeresen végezhesse a munkáját” – mondta Marko Čadež, a PKS elnöke.

A tanulók negyede azoknál a cégeknél helyezkedik el, ahol a gyakorlatát végezte

Szerbia és Svájc már egy évtizede együttműködik a duális oktatás területén, de a rendszer további fejlesztése érdekében még sok munka vár Szerbiára. Jelenleg a duális képzést választó fiatalok 50 százaléka a szakmájában helyezkedik el, negyedük pedig közvetlenül annál a vállalatnál kap munkát, ahol a gyakorlati képzést végezte. „A cégek ma egyre inkább úgynevezett puha készségeket keresnek, mint a csapatmunka, a problémamegoldás, a rugalmasság és az alkalmazkodóképesség, mert maguk sem tudják, hogyan fog kinézni a piac néhány év múlva” – hangsúlyozta Ursula Renold, a Svájci Duális Oktatási Tanács elnöke.

A gazdaság nagyobb bevonása az oktatási programok kidolgozásába

Anne Lugon-Moulin, Svájc szerbiai nagykövete szerint Szerbiának jó műszaki iskolái vannak, de szükséges a gazdasági szereplők még erőteljesebb bevonása az oktatási programok kialakításába:

„A vállalatok és az oktatási intézmények közösen határozzák meg a tanterveket, a szükséges készségeket és a szakmai tanúsítás rendszerét, így a fiatalok olyan tudást szereznek, amely összhangban van a munkaerőpiac igényeivel. Szerbiának minőségi műszaki iskolái vannak, de további vállalati részvételre van szükség a tantervek kialakításában a munkaerőpiac szükségleteinek megfelelően.”

Duális oktatás Szerbiában – 22 000 diák, 180 iskola és 1100 vállalat

A duális oktatást Szerbiában 2017-ben vezették be törvényileg, és eddig mintegy 22 000 diákot, több mint 180 középiskolát és körülbelül 1100 vállalatot foglalt magában. A következő tanévben 12 munkaterülethez tartozó 93 oktatási profil lesz elérhető.

Forrás:
RTS – Dualno obrazovanje