Híreink

„A PALACKBÓL NEM TUDOD LEOLVASNI A CÍMKÉT”

Önismereti műhely a Karriervezetési és Tanácsadási Program keretében

Valóban tudhatjuk-e, milyenek vagyunk, amíg nem állunk meg egy pillanatra, és nem próbálunk „kívülről” tekinteni önmagunkra? Ezzel a gondolattal kezdődött az Önismeret elnevezésű műhelyfoglalkozás, amelyet a végzős diákok számára szerveztek a Karriervezetési és Tanácsadási Program keretében. A dinamikus és interaktív munka során a tanulók lehetőséget kaptak arra, hogy önmagukat új nézőpontból szemléljék – nemcsak diákként, hanem leendő szakemberekként is. A foglalkozás egy egyszerű, mégis erőteljes gyakorlattal indult: „Én (a nevem) vagyok, és azt szeretem magamban, hogy (egy erényem).”

Már a kezdetekkor világossá vált, hogy egyesek számára könnyű, míg másoknak kihívást jelent saját pozitív tulajdonságuk megfogalmazása. A folytatásban arról esett szó, mit is jelent valójában az önismeret. Nem csupán erősségek és gyengeségek felsorolását, hanem saját meggyőződéseink, szükségleteink, félelmeink és lehetőségeink megértésének folyamatát. S ami a legfontosabb: ez élethosszig tartó folyamat. Külön figyelmet kapott az önismeret és az állásinterjúk közötti kapcsolat is. A diákok elemezték azokat a tipikus kérdéseket, amelyeket a munkáltatók gyakran feltesznek:

„Meséljen magáról!”
„Melyek az erősségei és a gyengeségei?”
„Hogyan reagál nyomás alatt?”...

A következtetés egyértelmű volt: az állásinterjúk jelentős része valójában a személyiséget méri fel. Azok a jelöltek, akik nem ismerik önmagukat, általános és kevésbé meggyőző válaszokat adnak, míg azok, akik tisztában vannak saját tulajdonságaikkal, hitelesebb és erőteljesebb benyomást keltenek.

A műhely második részében a tanulók konkrét önismereti eszközökkel ismerkedtek meg: a SWOT-elemzéssel, a személyes sikerek és kudarcok elemzésével, valamint különböző személyiségtesztekkel, mint például az MBTI, DISC, OCEAN és az Enneagram, továbbá a pályaorientációs tesztekkel. Különösen nagy érdeklődést váltott ki az a gondolat, hogy a teszteket nem csupán a munkáltató kedvéért, hanem elsősorban önmagunk jobb megismerése érdekében érdemes kitölteni. A foglalkozás gyakorlati részében a diákok egy személyiségtesztet is elvégeztek, amely részletes visszajelzést adott jellemük különböző aspektusairól.

Az egyik legerősebb üzenet így hangzott:
„A palackból nem tudod leolvasni a címkét.”
Más szóval: néha szükségünk van más emberekre, tesztekre és különböző rendszerezési módszerekre ahhoz, hogy tisztább képet kapjunk önmagunkról.

A műhely gyakorlati feladattal zárult: a tanulók személyes szakmai összefoglalót írtak, amely később önéletrajzuk része lesz, és jó alapot ad ahhoz, hogy bemutatkozzanak a következő alkalommal sorra kerülő szimulált állásinterjún. Ez a foglalkozás annak a havi műhelysorozatnak a része, amely a tanév végéig folytatódik.

A Karriervezetési és Tanácsadási Program a következő alkalmakon az önéletrajzírás, az állásinterjú-szimuláció és a karriertervezés konkrét lépéseinek témájával folytatódik.

Andrijana Mitrović